新聞

返回上一頁

教育傳媒到校
2021年12月

教育傳媒到校直擊 - 2021年12月

跨科英文協作　奠定終身學習基礎

位於將軍澳的萬鈞匯知中學，本着「人人可教，皆可成材」的教育宗旨，協助學生在不同範疇盡展潛質，發揮所長。張志文校長深明英文的重要性，以「活的教育」（ACTIVE Education）配合「深度學習」（Deep Learning），帶領教學團隊訂下三大方向推動英語學習，打造全英文語境。

全面改革課程規劃　推動電子學習

在本學年，學校着眼於提升英語學習效能及改良教學方法，教學團隊設計跨學科課程。例如英文科與地理科舉辦跨科閲讀，學生先理解氣候變化，然後以英文進行專題研究；跨音樂科則有民歌比賽，學生學懂民歌的特色風格後，英文科老師會教授填詞技巧，從中學習生字和文法；跨科學科讓學生了解飛機的運作，明白飛機的動力來源後，然後用英文寫報告，解釋當中原理。至於視藝科則讓學生閲讀英文詩，然後在視藝堂就着詩詞內容畫畫，以英文描述創作意念，相比起純粹背誦或單向教授讀詩技巧，跨科學習顯得生動有趣。

另外，學校亦全面改革課程規劃，以不同教學法鞏固學生英文基礎。學校積極推動電子學習，活用不同平台進行課堂討論，增強學習效率，同學間透過討論提升協作能力。張校長表示：「學生使用OneNote整合課堂筆記，方便老師知道他們的進度，照顧學生學習需要。」即使疫情底下，也無阻學生學習，老師會指導他們以影片繳交功課，學習用多媒體匯報。初中同學每年都會用iPad做專題研習，老師訂立了一個議題後，學生再自行搜尋相關資料，提高自學能力。例如中二生曾做關於「旅遊」的課程，他們需要自行設計行程，由於自由度大，投入感也會增加。學校又預備了自學資源套，包括有常用詞語、句子格式等，讓學生隨時重溫重要的英文重點。

疫情無阻學習　用雙眼遊歷世界

學校強調建立良好英語語境，所以每年都會設計不同課程，增加學生學習英文的機會，並鼓勵他們參加課堂以外的比賽，除了本地包括海外比賽，旨在與世界各地的學生交流。張校長直言：「每個學年，我們均舉辦30多個交流團及海外活動，包括到夏威夷、愛爾蘭和芬蘭，現時因疫情關係交流團未能成行，但學校亦積極聯絡海外姊妹學校進行不同活動，例如辯論和國際會議，與海外中學生進行學術交流，對上一次討論疫情間世界各地學生如何繼續學習，未來會一直參加這些活動，讓學生增廣見聞。」學校又舉辦「拉闊遊世界」活動，讓學生透過網上平台，與各地學生進行交流，例如伊拉克、丹麥、以色列等，了解他們的生活習慣和交化，打開眼界。

除了創造校外學習機會，學校亦為學生設計不同活動，用心營造校內語境氛圍。張校長笑言：「例如有Net Cooking Fun，由外籍老師教學生煮食，今年強調環保和健康飲食重要性，過程全用英語溝通，學習食材名稱，以及煮法用詞等。」疫情下學生需要在家學習，於是老師把活動轉到網上，學生可以一邊看着英語教學短片，一邊學煮不同食物，老師又會教他們閲讀食譜，用軟性手法滲入英文知識。而且每年都會有三次深度學習週（Deep learning week），學生會就着不同學科進行實踐和學習，課程涵蓋人工智能（AI）、邏輯思維訓練、STEM，以及英文語境學習。

學校共有三位外籍老師，他們扮演着重要的角色，每天午間都會與學生進行小組聚會，學生會就着老師提出的課題討論，而老師亦正面地鼓勵學習，建立良好的師生關係。另外老師又會參與節日的遊戲攤位，與學生互動，更會走入班房教說話技巧，小息、午膳時間都會遊走校園，主動與同學傾談，話題生活化，學生可以輕鬆地練習說英語。「我們給這個活動一個有趣稱號叫Walking NET，最初外籍老師在校園遊走時學生都會避、會怕，但慢慢就習慣後甚至主動找外籍老師傾談，效果更好。」

增設英文教學班　完善語文教育

學校從行政入手，包括在中一級增設英文教學班，除了中文和普通話外，其他科目均用英文教授，讓更多學生可以接觸全英語環境。今年開始高中亦有兩組全英文教學組別，學生不論在主修科和選修科都會用英文上課，整個中學生涯都可以浸淫在英語環境之中。至於老師團隊亦十分專業，學校鼓勵他們進修，包括參與「優質學校改進計劃」（QSIP），以及教育局的培育課程，老師會不斷檢視自己的教學方法，務求令教學質素精益求精。